Professeur Technique Staps - Ujpe Rochefort 17 H/F - Direction de la protection judiciaire de la jeunesse - DIR-SUD OUEST

L'EPEI de Charente-Maritime est composé de deux unités : l'Unité judiciaire à priorité éducative (UJPE) de Rochefort et l'Unité éducative d'activité de jour (UEAJ) de Rochefort.

Le professeur technique de la PJJ exerçant en UJPE accompagne dans le cadre d'une prise en charge éducative pluridisciplinaire, jusqu'à 12 mineurs (mixte-14/18ans) placés auprès de l'UJPE Rochefort sur décision d'un magistrat. La spécialité attendue pour ce poste est STAPS (Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives).

Dans le cadre de la circulaire relative à la politique pénale et éducative visant à renforcer la prise en charge des mineurs délinquants, vous interviendrez à l'UJPE de Rochefort qui a vocation à proposer un accompagnement renforcé notamment par le média sport. Vos missions principales seront :

Participer et mettre en oeuvre l'intervention éducative dans le cadre d'une action pluridisciplinaire :

• Construire et mettre en oeuvre en interdisciplinarité des outils et actions pédagogiques individuels et collectifs, les évaluer et en rendre compte ;
• Accompagner les mineurs accueillis dans leur quotidien au soutien du développement de leurs compétences psychosociales par l'activité physique et les valeurs associées ;
• Collaborer aux écrits professionnels à destination des magistrats prescripteurs ;
• Construire avec les mineurs et leurs représentants légaux le projet individualisé, en collaboration avec l'équipe éducative ;
• Restituer au mineur et à sa famille le bilan de son parcours d'apprenant ;
• Participer à l'élaboration en équipe pluridisciplinaire des projets éducatifs et sportifs individuels et/ou collectifs ;
• Mettre en oeuvre et garantir l'encadrement, co-encadrement, le bon déroulé ainsi que la restitution des projets éducatifs et sportifs en cohérence avec le projet d'établissement les et projets individuels ;
• Promouvoir, en lien avec les pôles santé, éducatif, et technique, l'activité physique comme vecteur de bonne santé ;
• Sensibiliser le public aux règles et au cadre par le sport ;

Participer à l'organisation et fonctionnement de l'établissement :

• Effectuer les opérations de maintenance usuelle, s'assurer du bon fonctionnement des installations sportives de l'unité en garantir le suivi notamment de la maintenance ;
• Echanger sur l'intervention éducative avec les partenaires dans le respect des droits du mineur, de sa famille ;
• Apporter à l'équipe éducative les éléments d'information et d'analyse afin d'adapter la prise en charge à l'évolution de la situation du mineur ;
• Sensibiliser et informer les professionnels ou collaborateurs sur le domaine de compétences ;

Contribuer et être acteur du fonctionnement institutionnel :

• Contribuer à l'élaboration du projet pédagogique de l'unité, au projet de service ou d'établissement ;
• Participer aux réunions d'unité, de service et aux instances liées aux parcours des jeunes ;
• Transférer ses compétences et savoir ;
• Sur délégation hiérarchique, développerles partenariats diversifiés, mobiliser et coordonner les différents acteurs et moyens autour de projets éducatifs et sportifs respectant les missions de l'institution et le projet d'établissement ;

Connaissances :

• Orientations de la Protection Judiciaire de la Jeunesse ;

• Cadre normatif d'exercice ;

• Règlementation en vigueur dans le domaine exercé ;

• Techniques et outils de gestions de groupe ;

• Développement et psychologie de l'enfant - adolescent ;

Savoir-faire :

• Travailler en équipe, en réseau ;

• Préparer, proposer, mettre en oeuvre une activité - conduire un projet et l'évaluer ;

• Transmettre un savoir, une pratique, une technique et une compétence ;

• Conduire une démarche d'éducation et de prévention en santé par des actions sportives et éducatives ;

• Repérer et prévenir les situations de maltraitance, de mise en danger ;

• Adapter son intervention en fonction des publics, des niveaux et des capacités d'apprentissage et de la faisabilité de l'activité ;

Savoir-être :

• Savoir faire preuve d'écoute, de compréhension, et accompagner ;

• Esprit d'initiative et d'anticipation ;

• Rigueur et autonomie ;

• Savoir faire preuve d'autorité ;

• Pratiquer les Premiers Secours ;

• Autonomie
• Pro-activité
• Psychologie de l'enfant